Neurobiologie des relations humaines

santé, éducation, famille, thérapie, stress, traumatismes...

Je présentérai pendant ce séminaire beaucoup de découvertes faites en neurosciences ces dernières années, mais surtout les leçons à tirer au niveau des applications pratiques dans plusieurs domaines : santé, éducation, apprentissage, travail, thérapie...et leurs dimensions sociales. Ceci en accord avec un grand neurobiologiste allemand, le Pr Gerald Hüther, qui nous dit : "Nous n’avons pas un problème de connaissance, mais un déficit d’application".

Freddy Potschka

NOTA : Ce stage fait désormais partie du Tronc commun obligatoire du cursus de Praticien Professionnel en Kinésiologie (= stage "Kinésiologie professionnelle 2")

Tout le monde parle des neurosciences : elles fascinent, elles nous font découvrir les secrets de notre fonctionnement profond, elles remettent en question des certitudes. La grande question qui se pose face à cette véritable révolution de nos connaissances de l’être humain est : qu’est ce qu’on fait de tout ça ? Ou peut-être encore plus ciblé : qu’est ce que l’on doit faire pour qu’un être humain puisse se développer pleinement et qu’est ce qu’on ne doit plus faire parce qu’une approche, une pratique, une méthode n’est pas vraiment neuro-compatible ?

Ce séminaire construit un pont entre les multiples connaissances et leurs applications souhaitables dans plusieurs champs. Nous allons passer donc de la connaissance des faits, et par la prise de conscience, à l’intégration dans la vie de tous les jours, aussi bien sur le plan professionnel que dans le domaine personnel.

Programme :

  • Le développement du cerveau : génétique vs. environnement ; le paradoxe du génome humain inchangé depuis 100 000 ans avec un nombre faible de gènes ; le modèle traditionnel et la version nouvelle ; la neuroplasticité - chance et risque ; le principe de l’abondance...
  • La biologie de la peur : de la peur aux traumatismes - des situations contrôlables et non-contrôlables ; les stratégies pour faire face/coping - résilience ou échec ; salutogénèse vs. pathogénèse ; la progression de la peur dans notre société - école, travail, vie publique ; les cycles du succès et de l’échec...
  • La psychologie positive : un nouveau courant de la recherche à prendre en compte, ses applications en thérapie, en éducation...
  • L’attachement secure : l’importance de la qualité des premiers liens, leurs répercussions inter-générationnelles ; ...
  • Les deux désirs ardents de chaque être humain : appartenance et croissance ; satisfaction vs. frustration ; comment les intégrer dans des approches pédagogiques et thérapeutiques, le sens de la vie...
  • Les 6 cerveaux : le cerveau - un produit social ; la relation corps-esprit ; le cerveau - un chantier permanent...
  • Le cortex préfrontal : son rôle central pour les fonctions exécutives supérieures ; son très long développement, ses déficits présents dans quasiment tous les troubles psychiatriques et aussi dans les troubles de l’attention et d’hyperactivité...
  • Le pouvoir des images internes : le rôle-clé de nos valeurs, convictions, leitmotivs ; d’où viennent-ils ? ; la présence ou l’absence de bons modèles ; la société de consommation - l’omniprésence des médias et le recul des parents...
  • La neurobiologie de l’apprentissage : épuiser les ressources ou développer les potentiels ; routine ou enthousiasme ; la motivation intrinsèque ; la confiance comme base de l’apprentissage et de la personnalité, comment réussir l’enseignement ou le rendre impossible, les principes d’une neuropédagogie...
  • La neurobiologie du sexe masculin : le point faible du génome masculin ; les stratégies de compensation ; le comportement à risque...
  • ...
Durée du stage
- 4 journées
Pré requis
- aucun (si, être curieux pour mieux comprendre le fonctionnement de l’être humain)
Lieu et Dates
- Grenoble, du 1er au 04 décembre 2017
Intervenant
- Freddy Potschka directeur de la collection "Neurosciences"/ Editions Le Souffle d’Or

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