Réflexes Enfantins Persistants
Ce séminaire vous livre une approche théorique et surtout pratique des étapes de la maturation de la motricité et du développement sensoriel, dont les troubles éventuels se répercutent par la suite au niveau de l’apprentissage et du comportement. Un concept d’évaluation et d’entraînement spécifique vous sera présenté. L’application des entraînements a souvent des répercussions très positives sur les capacités d’apprentissage, la motricité et même sur le plan comportemental et psychologique - et ceci aussi bien pour les enfants, les adolescents ou les adultes.
Durée du stage
 4 jours |
| Pré requis
Aucun
(stage « Du Brain Gym au Brain-Boy : Kinésiologie et Méthode Warnke® » recommandé ) |
| Dates et Lieux
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| Intervenant
Winfried Scholtz
(traduction simultanée / F. Potschka) |
Descriptif
Le stage est particulièrement intéressant pour tout ceux qui ont déjà travaillé sur les réflexes enfantins et/ou qui souhaitent disposer d’outils d’évaluation clairs et d’approches thérapeutiques puissantes concernant les causes profondes des difficultés d’apprentissage et des troubles du développement. Le séminaire est totalement différent de l’approche proposé en Edu-K !
Il fait partie de la même approche que le séminaire « Du Brain Gym au Brain-Boy : Kinésiologie et Méthode Warnke® » et est organisé en partenariat avec MediTECH France.
Programme
Les bases théoriques
Les thèmes suivants représentent les fondements de l’approche :
Le développement neuro-moteur (motricité fine et globale) :
• Développement des réflexes enfantins et posturaux
• Réflexes persistants
La maturation sensorielle et son importance pour l’apprentissage :
• Principes fonctionnels de la perception sensorielle
• Perception, comportement, apprentissage
L’évaluation et l’interprétation du développement sensorimoteur :
• Evaluation des réflexes persistants
• Evaluation des fonctions sensorielles de base
La pratique thérapeutique
Troubles du développement sensorimoteur :
• Déficit de l’attention avec / sans hyperactivité
• Troubles du langage
Concepts d’intégration pour les réflexes persistants :
• Le programme Flexi-Training®
• Activités multi-tâches (multi tasking)