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	<title>Institut Fran&#231;ais de Kin&#233;siologie Appliqu&#233;e (IFKA)</title>
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		<title>Collection &quot;Neurosciences&quot; aux Editions &quot;Le Souffle d'Or&quot; sous la direction de Freddy Potschka</title>
		<link>http://www.ifka.com/Collection-Neurosciences-aux.html</link>
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		<dc:date>2012-04-06T14:22:29Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Freddy Potschka</dc:creator>



		<description>Depuis l'automne 2011, Les Editions Le Souffle d'Or ont lanc&#233; une toute nouvelle collection &quot;Neurosciences&quot; &#224; l'initiative de Freddy Potschka. Le deuxi&#232;me livre de cette s&#233;rie vient de para&#238;tre fin mars 2012 : Gerald H&#220;THER : Les Hommes, le sexe fort ? Un cerveau bien particulier... Directeur de collection : Freddy Potschka On ne na&#238;t pas homme, on le devient. Au-del&#224; des clich&#233;s (les hommes viennent de Mars et les femmes de V&#233;nus), Gerald H&#252;ther, professeur en neurosciences, nous d&#233;voile les (...)

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&lt;a href="http://www.ifka.com/-News-.html" rel="directory"&gt;News&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Depuis l'automne 2011, Les Editions Le Souffle d'Or ont lanc&#233; une toute nouvelle collection &quot;Neurosciences&quot; &#224; l'initiative de Freddy Potschka.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le deuxi&#232;me livre de cette s&#233;rie vient de para&#238;tre fin mars 2012 :&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Gerald H&#220;THER :
Les Hommes, le sexe fort ?
Un cerveau bien particulier...
&lt;p&gt;Directeur de collection : Freddy Potschka&lt;/p&gt;
&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_120 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='http://www.ifka.com/local/cache-vignettes/L244xH343/sexe_fort_huther-ee024.jpg' width='244' height='343' alt=&quot;&quot; style='height:343px;width:244px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;On ne na&#238;t pas homme, on le devient. Au-del&#224; des clich&#233;s (les hommes viennent de Mars et les femmes de V&#233;nus), Gerald H&#252;ther, professeur en neurosciences, nous d&#233;voile les secrets du genre masculin.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;L'homme est diff&#233;rent dans son corps, dans son cerveau et dans son mat&#233;riel g&#233;n&#233;tique.
Du point de vue de la biologie et des neurosciences, l'auteur nous explique le fonctionnement du cerveau masculin, les cons&#233;quences sur son &#233;volution et le dilemme auquel l'homme est confront&#233; tout au long de sa vie : son besoin de lien, de proximit&#233;, d'attachement difficilement conjugable avec son besoin d'autonomie et de libert&#233; n&#233;cessaire &#224; sa r&#233;alisation.
Ainsi, la premi&#232;re partie d&#233;taille les bases biologiques, la nature du sexe masculin, les diff&#233;rences entre les hommes et les femmes, et la seconde, le processus par lequel on devient un homme, les douze &#233;tapes qui jalonnent ce parcours, du nouveau-n&#233; &#224; l'&#226;ge de raison, en passant par l'adolescence, l'&#226;ge adulte, la paternit&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Il s'agit de choisir le chemin que l'homme veut suivre : devenir un &#234;tre aimant&#8230; ou pas.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;D'une lecture ais&#233;e, ce livre s'adresse aussi bien aux hommes qu'aux femmes.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le premier livre de la collection, du m&#234;me auteur :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_122 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='http://www.ifka.com/local/cache-vignettes/L250xH351/biologie_de_la_peur_DEFw-f5c2a.jpg' width='250' height='351' alt=&quot;&quot; style='height:351px;width:250px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Gerald H&#220;THER :
Biologie de la peur - Quand le stress devient moteur de changement
&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;La peur oriente notre d&#233;veloppement psychique et &#233;motionnel. En agissant sur notre cerveau, elle provoque des r&#233;actions tant au niveau psychique qu'&#233;motionnel et corporel.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Dans ce livre, le Professeur Gerald H&#252;ther explique de fa&#231;on claire et accessible comment les sch&#233;mas d'activation neuronaux d&#233;clench&#233;s par la peur d&#233;terminent la formation d'&#233;motions comme la haine, l'agressivit&#233;, la d&#233;pendance, la confiance, la foi, ou encore l'amour. Vous comprendrez comment le stress, une des manifestations biologiques de la peur est loin d'&#234;tre un facteur n&#233;gatif comme on le consid&#232;re habituellement. Le stress est utile pour nous adapter aux changements.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;S'appuyant sur cette d&#233;couverte, l'auteur nous r&#233;v&#232;le l'histoire de l'&#233;volution des esp&#232;ces animales et de l'Homme, il d&#233;taille les diff&#233;rentes peurs que l'on peut ressentir, et nous invite &#224; reconsid&#233;rer nos sch&#233;mas de pens&#233;e pour nous ouvrir &#224; d'autres perspectives.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Sortez de l'autoroute de la pens&#233;e pour emprunter les chemins de traverse !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Calendrier 2012-2013</title>
		<link>http://www.ifka.com/Calendrier-2012-2013.html</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Freddy Potschka</dc:creator>



		<description>Programme 2012-2013 Professionnel 1 14-17 septembre 2012 Grenoble F. Potschka 430 &#8364; (4 jours) Th&#233;rapie Cr&#226;nio-Sacr&#233;e 1 21-24 septembre 2012 Grenoble F. Potschka 440 &#8364; (4 jours) Avanc&#233;e 1 28 septembre-1 octobre 2012 Grenoble F. Potschka 430 &#8364; (4 jours) Brain Gym 1-2 19-22 octobre 2012 Grenoble F. Potschka 420 &#8364; (4 jours) R&#233;flexes enfantins persistants 26-29 octobre 2012 Grenoble W. Scholtz 480 &#8364; (4 jours) Touch For Health 1-2 9-12 novembre (...)

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&lt;a href="http://www.ifka.com/-Calendrier-.html" rel="directory"&gt;9. Calendrier - Tarifs&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt;Programme 2012-2013&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;table class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Formation-Professionnelle-1-5.html&quot; class='spip_in'&gt;Professionnel 1&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 14-17 septembre 2012 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; F. Potschka &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 430 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Therapie-Cranio-Sacree-1-3.html&quot; class='spip_in'&gt;Th&#233;rapie Cr&#226;nio-Sacr&#233;e 1&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 21-24 septembre 2012 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; F. Potschka &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 440 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Formation-Avancee-1-5.html&quot; class='spip_in'&gt;Avanc&#233;e 1&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 28 septembre-1 octobre 2012 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; F. Potschka &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 430 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Brain-Gym-1-3-et-Methode-Warnke.html&quot; class='spip_in'&gt;Brain Gym 1-2&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 19-22 octobre 2012 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; F. Potschka &lt;/td&gt;
&lt;td&gt;420 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Reflexes-Primitifs-Persistants.html&quot; class='spip_in'&gt;R&#233;flexes enfantins persistants&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 26-29 octobre 2012 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; W. Scholtz &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 480 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Touch-For-Health-1-4.html&quot; class='spip_in'&gt;Touch For Health 1-2&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 9-12 novembre 2012 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; C. Lang &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 420 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Place-de-l-ecologie-personnelle.html&quot; class='spip_in'&gt;Nouveau : Place de l'&#233;cologie personnelle dans le soin global&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; novembre 2012 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; J. Boisl&#232;ve &lt;/td&gt;
&lt;td&gt;440 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Psychopathologie.html&quot; class='spip_in'&gt;Professionnel 2 Psychopathologie&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 22-25 novembre 2012 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; M. Engel &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 430 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Touch-For-Health-1-4.html&quot; class='spip_in'&gt;Touch For Health 3-4&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 30 novembre- 3 d&#233;cembre 2012 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt;C. Lang &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 420 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Formation-Avancee-1-5.html&quot; class='spip_in'&gt;Avanc&#233;e 2&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 30 novembre- 3 d&#233;cembre 2012 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; F. Potschka &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 430 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Psychotraumatologie-Reconflex-TT-c.html&quot; class='spip_in'&gt;Reconflex-TT&#174; 1&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 7-10 d&#233;cembre 2012 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; F. Potschka &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 450 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/ZRM-Training-et-Embodiment.html&quot; class='spip_in'&gt;ZRM-Training et Embodiment : &#171; Franchir le Rubicon &#187;&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 14-16 d&#233;cembre 2012 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; F. Potschka &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 420 &#8364; (3 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Brain-Gym-1-3-et-Methode-Warnke.html&quot; class='spip_in'&gt;BGym 1-2&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 4-7 janvier 2013 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; F. Potschka &lt;/td&gt;
&lt;td&gt;420 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Formation-Professionnelle-1-5.html&quot; class='spip_in'&gt;Professionnel 3&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 4-7 janvier 2013 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; C. Lang &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 430 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Constellations-Systemiques-et.html&quot; class='spip_in'&gt;Constellations Familiales et Kin&#233;sio 1&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 7-8 janvier 2013 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; C. Lang &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 240 &#8364; (2 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Formation-Avancee-1-5.html&quot; class='spip_in'&gt;Avanc&#233;e 3&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 11-14 janvier 2013 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; F. Potschka &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 430 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Brain-Gym-1-3-et-Methode-Warnke.html&quot; class='spip_in'&gt;Brain Gym 3 et M&#233;thode Warnke&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 25-28 janvier 2013 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; F. Potschka &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 430 &#8364; (4 jours) - nouvelle formule&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Naturopathie-et-Kinesiologie.html&quot; class='spip_in'&gt;Naturopathie et Kin&#233;siologie&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; f&#233;vrier 2013 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; C. Roux-Bouajila &lt;/td&gt;
&lt;td&gt;220 &#8364; (2 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Psychotraumatologie-Reconflex-TT-c.html&quot; class='spip_in'&gt;Reconflex-TT&#174; 2&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 1-4 mars 2013 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; F. Potschka C. Lang&lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 450 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Formation-Professionnelle-1-5.html&quot; class='spip_in'&gt;Professionnel 4&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 8-11 mars 2013 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; F. Potschka &lt;/td&gt;
&lt;td&gt;430 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Formation-Avancee-1-5.html&quot; class='spip_in'&gt;Avanc&#233;e 4&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 22-25 mars 2013 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; F. Potschka &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 430 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Touch-For-Health-1-4.html&quot; class='spip_in'&gt;Touch For Health 1-2&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 22-25 mars 2013 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; C. Lang &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 420 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Therapie-Cranio-Sacree-1-3.html&quot; class='spip_in'&gt;Th&#233;rapie Cr&#226;nio-Sacr&#233;e 2&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 5-8 avril 2013 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; F. Potschka &lt;/td&gt;
&lt;td&gt;440 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Seminaire-de-base-de-la-Methode.html&quot; class='spip_in'&gt;MediTECH - M&#233;thode Warnke - s&#233;minaire de base&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; avril 2013 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; F. Potschka &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 250 &#8364; (2 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Constellations-Systemiques-et.html&quot; class='spip_in'&gt;Constellations Familiales et Kin&#233;sio 2&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 11-14 avril 2013 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; C.Lang &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 240 &#8364; (2 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Anatomie-Physiologie.html&quot; class='spip_in'&gt;Anatomie-Physiologie&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 12-15 avril 2013 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; C. Binoche &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 430 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Neurobiologie-des-relations.html&quot; class='spip_in'&gt;Neurobiologie des relations humaines&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 19-22 avril 2013 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; F. Potschka &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 450 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Hyperactivite-Coordination.html&quot; class='spip_in'&gt;Hyperactivit&#233;, Coordination, Dyscalculie, Graphomotricit&#233;&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 1-4 mai 2013 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; W. Scholtz&lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 480 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Complements-alimentaires-et.html&quot; class='spip_in'&gt;Compl&#233;ments alimentaires et produits de sant&#233; naturels&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; mai 2013 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; J. Boisl&#232;ve &lt;/td&gt;
&lt;td&gt;440 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Touch-For-Health-1-4.html&quot; class='spip_in'&gt;Touch For Health 3-4&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 31 mai- 3 juin 2013 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; C. Lang &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 420 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Formation-Professionnelle-1-5.html&quot; class='spip_in'&gt;Professionnel 5&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 7-11 juin 2013 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Yenne (en r&#233;sidentiel) &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; F. Potschka C. Lang &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 550 &#8364; (5 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Techniques-d-Entretien-et-de.html&quot; class='spip_in'&gt;Avanc&#233;e 5 : Entretien et Communication 1+2&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 14-17 juin 2013 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; G. Meyer &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 450 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Therapie-Cranio-Sacree-1-3.html&quot; class='spip_in'&gt;Th&#233;rapie Cr&#226;nio-Sacr&#233;e 3&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 21-23 juin 2013 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; F. Potschka &lt;/td&gt;
&lt;td&gt;340 &#8364; (3 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Supervision,66.html&quot; class='spip_in'&gt;Supervision&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; date &#224; d&#233;terminer &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; F. Potschka &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 350 &#8364; (3 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Touch-For-Health-1-4.html&quot; class='spip_in'&gt;Touch for Health 1-4&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 20-25 ao&#251;t 2013 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Yenne (en r&#233;sidentiel) &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; C. Lang &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 840 &#8364; (6 jours intensifs) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Brain-Gym-1-3-et-Methode-Warnke.html&quot; class='spip_in'&gt;Brain Gym 1+2+3 + M&#233;thode Warnke&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 20-25 ao&#251;t 2013 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Yenne (en r&#233;sidentiel) &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; F. Potschka &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 840 &#8364; (6 jours intensifs, nouveau programme) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Touch for Health</title>
		<link>http://www.ifka.com/Touch-for-Health.html</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.ifka.com/Touch-for-Health.html</guid>
		<dc:date>2011-12-05T10:35:55Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Benoit</dc:creator>



		<description>ATTENTION, les dates de la prochaine session de d&#233;marrage en TOUCH FOR HEALTH du printemps 2012 ont &#233;t&#233; d&#233;cal&#233;es. Le stage TOUCH FOR HEALTH 1+2 aura lieu du 20 au 23 avril (et non plus du 30 mars au 02 avril).

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&lt;a href="http://www.ifka.com/-News-.html" rel="directory"&gt;News&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;ATTENTION, les dates de la prochaine session de d&#233;marrage en TOUCH FOR HEALTH du printemps 2012 ont &#233;t&#233; d&#233;cal&#233;es. Le stage TOUCH FOR HEALTH 1+2 aura lieu du 20 au 23 avril (et non plus du 30 mars au 02 avril).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>3. Calendrier 2011-2012</title>
		<link>http://www.ifka.com/Calendrier-2011-2012.html</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.ifka.com/Calendrier-2011-2012.html</guid>
		<dc:date>2011-09-21T18:58:03Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Freddy Potschka</dc:creator>



		<description>Programme 2011-2012 Professionnel 1 16-19 septembre 2011 Grenoble F. Potschka 430 &#8364; (4 jours) Th&#233;rapie Cr&#226;nio-Sacr&#233;e 1 23-26 septembre 2011 Grenoble F. Potschka 440 &#8364; (4 jours) Avanc&#233;e 1 30 septembre-3 octobre 2011 Grenoble F. Potschka 420 &#8364; (4 jours) R&#233;flexes enfantins persistants 7-10 octobre 2011 Grenoble W. Scholtz 480 &#8364; (4 jours) Brain Gym 1-2 14-17 octobre 2011 Grenoble F. Potschka 400 &#8364; (4 jours) Touch For Health 1-2 28-31 octobre (...)

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&lt;a href="http://www.ifka.com/-Calendrier-.html" rel="directory"&gt;9. Calendrier - Tarifs&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt;Programme 2011-2012&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;table class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Formation-Professionnelle-1-5.html&quot; class='spip_in'&gt;Professionnel 1&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 16-19 septembre 2011 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; F. Potschka &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 430 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Therapie-Cranio-Sacree-1-3.html&quot; class='spip_in'&gt;Th&#233;rapie Cr&#226;nio-Sacr&#233;e 1&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 23-26 septembre 2011 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; F. Potschka &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 440 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Formation-Avancee-1-5.html&quot; class='spip_in'&gt;Avanc&#233;e 1&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 30 septembre-3 octobre 2011 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; F. Potschka &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 420 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Reflexes-Primitifs-Persistants.html&quot; class='spip_in'&gt;R&#233;flexes enfantins persistants&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 7-10 octobre 2011 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; W. Scholtz &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 480 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Brain-Gym-1-3-et-Methode-Warnke.html&quot; class='spip_in'&gt;Brain Gym 1-2&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 14-17 octobre 2011 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; F. Potschka &lt;/td&gt;
&lt;td&gt;400 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Touch-For-Health-1-4.html&quot; class='spip_in'&gt;Touch For Health 1-2&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 28-31 octobre 2011 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; C. Lang &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 400 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/ZRM-Training-et-Embodiment.html&quot; class='spip_in'&gt;Nouveau : ZRM-Training et Embodiment : &#171; Franchir le Rubicon &#187;&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 30 octobre-1 novembre 2011 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; F. Potschka &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 380 &#8364; (3 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Place-de-l-ecologie-personnelle.html&quot; class='spip_in'&gt;Nouveau : Place de l'&#233;cologie personnelle dans le soin global&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 11-14 novembre 2011 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; J. Boisl&#232;ve &lt;/td&gt;
&lt;td&gt;440 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Psychopathologie.html&quot; class='spip_in'&gt;Professionnel 2 Psychopathologie&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 24-27 novembre 2011 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; M. Engel &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 430 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Touch-For-Health-1-4.html&quot; class='spip_in'&gt;Touch For Health 3-4&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 24-27 novembre 2011 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt;C. Lang &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 400 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Formation-Avancee-1-5.html&quot; class='spip_in'&gt;Avanc&#233;e 2&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 2-5 d&#233;cembre 2011 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; F. Potschka &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 420 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Psychotraumatologie-Reconflex-TT-c.html&quot; class='spip_in'&gt;Reconflex-TT&#174; 1&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 9-12 d&#233;cembre 2011 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; F. Potschka &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 450 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/ZRM-Training-et-Embodiment.html&quot; class='spip_in'&gt;Nouveau : ZRM-Training et Embodiment : &#171; Franchir le Rubicon &#187;&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 16-18 d&#233;cembre 2011 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; F. Potschka &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 380 &#8364; (3 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Brain-Gym-1-3-et-Methode-Warnke.html&quot; class='spip_in'&gt;BGym 1-2&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 6-9 janvier 2012 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; F. Potschka &lt;/td&gt;
&lt;td&gt;400 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Formation-Professionnelle-1-5.html&quot; class='spip_in'&gt;Professionnel 3&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 6-9 janvier 2012 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; C. Lang &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 430 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Constellations-Systemiques-et.html&quot; class='spip_in'&gt;Constellations Familiales et Kin&#233;sio 1&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 7-8 janvier 2012 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; C. Lang &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 240 &#8364; (2 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Formation-Avancee-1-5.html&quot; class='spip_in'&gt;Avanc&#233;e 3&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 13-16 janvier 2012 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; F. Potschka &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 420 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Brain-Gym-1-3-et-Methode-Warnke.html&quot; class='spip_in'&gt;Brain Gym 3 et M&#233;thode Warnke&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 27-30 janvier 2012 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; F. Potschka &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 400 &#8364; (4 jours) - nouvelle formule&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Naturopathie-et-Kinesiologie.html&quot; class='spip_in'&gt;Naturopathie et Kin&#233;siologie&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 11-12 f&#233;vrier 2012 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; C. Roux-Bouajila &lt;/td&gt;
&lt;td&gt;220 &#8364; (2 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Psychotraumatologie-Reconflex-TT-c.html&quot; class='spip_in'&gt;Reconflex-TT&#174; 2&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 2-5 mars 2012 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; F. Potschka C. Lang&lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 450 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Formation-Professionnelle-1-5.html&quot; class='spip_in'&gt;Professionnel 4&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 9-12 mars 2012 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; F. Potschka &lt;/td&gt;
&lt;td&gt;430 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Formation-Avancee-1-5.html&quot; class='spip_in'&gt;Avanc&#233;e 4&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 16-19 mars 2012 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; F. Potschka &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 420 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Therapie-Cranio-Sacree-1-3.html&quot; class='spip_in'&gt;Th&#233;rapie Cr&#226;nio-Sacr&#233;e 2&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 29 mars - 1er avril 2012 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; F. Potschka &lt;/td&gt;
&lt;td&gt;440 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Neurobiologie-des-relations.html&quot; class='spip_in'&gt;Neurobiologie des relations humaines&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 13-16 avril 2012 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; F. Potschka &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 450 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Touch-For-Health-1-4.html&quot; class='spip_in'&gt;Touch For Health 1-2&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 20-23 avril 2012 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; C. Lang &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 400 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Seminaire-de-base-de-la-Methode.html&quot; class='spip_in'&gt;MediTECH - M&#233;thode Warnke - s&#233;minaire de base&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 21-22 avril 2012 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; F. Potschka &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 250 &#8364; (2 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Anatomie-Physiologie.html&quot; class='spip_in'&gt;Anatomie-Physiologie&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 27-30 avril 2012 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; C. Binoche &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 420 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Constellations-Systemiques-et.html&quot; class='spip_in'&gt;Constellations Familiales et Kin&#233;sio 2&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 28-29 avril 2012 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; C.Lang &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 230 &#8364; (2 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Complements-alimentaires-et.html&quot; class='spip_in'&gt;Nouveau : Compl&#233;ments alimentaires et produits de sant&#233; naturels&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 4-7 mai 2012 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; J. Boisl&#232;ve &lt;/td&gt;
&lt;td&gt;440 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Hyperactivite-Coordination.html&quot; class='spip_in'&gt;Hyperactivit&#233;, Coordination, Dyscalculie, Graphomotricit&#233;&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 18-21 mai 2012 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; W. Scholtz&lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 480 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Techniques-d-Entretien-et-de.html&quot; class='spip_in'&gt;Avanc&#233;e 5 : Entretien et Communication 1+2&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 1-4 juin 2012 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; G. Meyer &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 450 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Touch-For-Health-1-4.html&quot; class='spip_in'&gt;Touch For Health 3-4&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 1-4 juin 2012 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; C. Lang &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 400 &#8364; (4 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Formation-Professionnelle-1-5.html&quot; class='spip_in'&gt;Professionnel 5&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 8-12 juin 2012 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Yenne (en r&#233;sidentiel) &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; F. Potschka C. Lang &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 550 &#8364; (5 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Supervision,66.html&quot; class='spip_in'&gt;Supervision&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 29 juin-1er juillet 2012 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; F. Potschka &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 330 &#8364; (3 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Therapie-Cranio-Sacree-1-3.html&quot; class='spip_in'&gt;Th&#233;rapie Cr&#226;nio-Sacr&#233;e 3&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 6-8 juillet 2012 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Grenoble &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; F. Potschka &lt;/td&gt;
&lt;td&gt;330 &#8364; (3 jours) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Touch-For-Health-1-4.html&quot; class='spip_in'&gt;Touch for Health 1-4&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 21-26 aout 2012 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Yenne (en r&#233;sidentiel) &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; C. Lang &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 800 &#8364; (6 jours intensifs) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Brain-Gym-1-3-et-Methode-Warnke.html&quot; class='spip_in'&gt;Brain Gym 1+2+3 + M&#233;thode Warnke&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 21-26 aout 2012 &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; Yenne (en r&#233;sidentiel) &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; F. Potschka &lt;/td&gt;
&lt;td&gt; 800 &#8364; (6 jours intensifs, nouveau programme) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>ZRM-Training et Embodiment : &#171; Franchir le Rubicon &#187;</title>
		<link>http://www.ifka.com/ZRM-Training-et-Embodiment.html</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.ifka.com/ZRM-Training-et-Embodiment.html</guid>
		<dc:date>2011-07-19T15:16:30Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Freddy Potschka</dc:creator>



		<description>Le ZRM (Mod&#232;le orient&#233; Ressources Zurichois) est un outil de psycho&#233;ducation et de self-management d&#233;velopp&#233; sur des bases neuroscientifiques &#224; l'Universit&#233; de Zurich par Maja Storch et Frank Krause. L'approche &#233;largit le Rubicon-mod&#232;le de Gollwitzer et Heckhausen et facilite le processus de la prise de conscience d'un besoin souvent inconscient, sa transformation en objectif d'attitude par une strat&#233;gie in&#233;dite et surtout sa r&#233;alisation concr&#232;te par l'activation des ressources personnelles. Une ressource (...)

-
&lt;a href="http://www.ifka.com/-Perfectionnement-.html" rel="directory"&gt;52. Perfectionnement&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;http://www.ifka.com/local/cache-vignettes/L142xH150/arton86-019c9.png&quot; width='142' height='150' style='height:150px;width:142px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le ZRM (Mod&#232;le orient&#233; Ressources Zurichois) est un outil de psycho&#233;ducation et de self-management d&#233;velopp&#233; sur des bases neuroscientifiques &#224; l'Universit&#233; de Zurich par Maja Storch et Frank Krause. L'approche &#233;largit le Rubicon-mod&#232;le de Gollwitzer et Heckhausen et facilite le processus de la prise de conscience d'un besoin souvent inconscient, sa transformation en objectif d'attitude par une strat&#233;gie in&#233;dite et surtout sa r&#233;alisation concr&#232;te par l'activation des ressources personnelles. Une ressource peut &#234;tre d&#233;finie comme un ensemble de circuits neurologiques dont l'activation permet d'atteindre un objectif avec succ&#232;s. De cette mani&#232;re, l'objectif ne reste pas au stade du simple d&#233;sir inachev&#233; mais la personne peut passer &#224; l'acte : elle franchit le Rubicon.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;C'est Jules C&#233;sar en 49 avant J.C. qui a travers&#233; le fleuve du Rubicon avec ses troupes apr&#232;s avoir pris une d&#233;cision importante (la fameuse phrase &#171; alea iacta est &#187; - le d&#233; est tomb&#233;). Le ZRM-Training permet de trouver, &#224; l'aide des images, un th&#232;me personnel qui est ensuite transform&#233; en objectif. Contrairement &#224; la plupart des m&#233;thodes th&#233;rapeutiques ou du coaching, ce mod&#232;le favorise l'&#233;laboration d'objectifs d'attitude et non d'objectifs d'action. Le grand avantage consiste dans le fait de g&#233;n&#233;rer ainsi une tr&#232;s haute motivation pour la r&#233;alisation de cette attitude. De plus, l'utilisation syst&#233;matique des marqueurs somatiques (Antonio Damasio) permet une v&#233;rification quasi imm&#233;diate de la valeur du projet par un feedback corporel (Embodiment).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le ZRM-Training reste enti&#232;rement dans le positif et ne cherche pas &#224; analyser ou comprendre les probl&#232;mes. C'est la d&#233;finition de ce qu'on veut et de ce dont on a besoin qui compte. Cela cr&#233;e une ambiance de joie et de bien-&#234;tre dans laquelle le processus se d&#233;roule. Et c'est la personne qui est &#224; tout moment le seul expert de son &#233;volution et l'outil lui permettra dans l'avenir d'avancer en autonomie (id&#233;e du self-management). Le programme qui se veut volontairement non sp&#233;cifique s'applique aussi bien en psychoth&#233;rapie qu'en p&#233;dagogie ou en coaching &#8211; soit en individuel soit en groupe.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;Vous allez passer vous-m&#234;me pendant trois jours le training. Par la suite, il vous est possible de l'appliquer en client&#232;le. Personnellement, je suis compl&#232;tement fascin&#233; par ce travail en beaut&#233; et d'une grande efficacit&#233; v&#233;rifi&#233;e par des &#233;tudes de contr&#244;le scientifiques. Il a chang&#233; ma mani&#232;re de travailler et de voir les choses (Freddy Potschka).&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Programme :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#8226;	Le Rubicon-mod&#232;le
&#8226;	Les marqueurs somatiques et leur application
&#8226;	La communication avec l'inconscient et le corps (m&#233;moire &#233;motionnelle)
&#8226;	Les objectifs d'approche et d'attitude
&#8226;	Prendre les bonnes d&#233;cisions
&#8226;	Les images et le panier d'id&#233;es
&#8226;	Les ressources et leur activation consciente et inconsciente
&#8226;	Embodiment : macro- et micromouvement
&#8226;	Le transfert dans la vie de tous les jours
&#8226;	&#8230;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Quelques commentaires de participants, &#224; l'issue de la premi&#232;re session, qui s'est d&#233;roul&#233;e fin octobre 2011 :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;J'ai beaucoup appr&#233;ci&#233; la progression du programme du stage&quot;ZRM&quot; qui me semble permettre une &#233;volution personnelle en douceur et respectueuse du rythme de chacun. A.M&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;Un agr&#233;able moment de travail en &#233;quipe et de partage. M.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;Ce stage a &#233;t&#233; pour moi tr&#232;s int&#233;ressant pour plusieurs raisons :
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ifka.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; il m'a permis de passer 3 jours &quot;face &#224; moi-m&#234;me&quot; ce qui est rare et donc appr&#233;ciable ;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ifka.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; il a &#233;t&#233; tr&#232;s concret c'est &#224; dire que je suis repartie avec des outils que j'ai commenc&#233; &#224; mettre en place d&#232;s les jours suivants ;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ifka.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; il a &#233;t&#233; un lieu d'&#233;coute et d'&#233;change tr&#232;s fort et comme toujours tr&#232;s respectueux de la personne ;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ifka.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; il a &#233;t&#233; aussi un peu d&#233;stabilisant car il a mis en apparence certaines de mes faiblesses, mais avec toujours un moyen d'y faire face.
Bref, tr&#232;s b&#233;n&#233;fique ! J.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;Je suis r&#233;ellement tr&#232;s satisfaite du processus utilis&#233; pendant le stage. Certaines choses ne m'&#233;taient pas inconnues, mais reli&#233;es entre elles de cette fa&#231;on, j'ai pu appr&#233;ci&#233; leur efficacit&#233;. J.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;J'ai beaucoup appr&#233;ci&#233; de d&#233;couvrir un nouvel outil de d&#233;veloppement personnel disponible sur la &quot;place&quot; fran&#231;aise. Je pense que le ZRM Training va enrichir ma palette de coach. Le syst&#232;me &#224; deux curseurs peut s'appliquer &#224; tous les meta programmes de la PNL et ceux de la Neuros&#233;mantique et c'est vrai que &#231;a change vraiment la fa&#231;on de voir les choses. J.L.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;table class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;strong&gt;Dur&#233;e du stage&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ifka.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; 3 journ&#233;es &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;table class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;strong&gt;Pr&#233; requis&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ifka.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; aucun (si, s'int&#233;resser aux possibilit&#233;s du changement)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;table class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;strong&gt;Dates et Lieux&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ifka.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; 14-16 d&#233;cembre 2012 et 31 mai - 02 juin 2013, Grenoble - places limit&#233;es !&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;table class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;strong&gt;Intervenant&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ifka.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Les-intervenants.html&quot; class='spip_in'&gt;Freddy Potschka&lt;/a&gt; directeur de la collection &quot;Neurosciences&quot;/ Editions Le Souffle d'Or &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Compl&#233;ments alimentaires et produits de soins naturels</title>
		<link>http://www.ifka.com/Complements-alimentaires-et.html</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.ifka.com/Complements-alimentaires-et.html</guid>
		<dc:date>2011-04-04T12:00:05Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Freddy Potschka</dc:creator>



		<description>Les produits de sant&#233; naturelle (PSN), soumis &#224; la r&#233;glementation des compl&#233;ments alimentaires, sont omnipr&#233;sents dans les approches alternatives de sant&#233;. Ils font l'objet &#224; la fois d'une survalorisation par id&#233;alisme et d'un scepticisme par non consid&#233;ration de leur potentiel. Leur connaissance par les praticiens de sant&#233; est souvent confuse, aliment&#233;e par l'information promotionnelle de ceux qui les commercialise. Cette formation a pour but de mieux les conna&#238;tre et d'acqu&#233;rir un meilleur discernement (...)

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&lt;a href="http://www.ifka.com/-Perfectionnement-.html" rel="directory"&gt;52. Perfectionnement&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;http://www.ifka.com/local/cache-vignettes/L150xH101/arton85-d4555.jpg&quot; width='150' height='101' style='height:101px;width:150px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Les produits de sant&#233; naturelle (PSN), soumis &#224; la r&#233;glementation des compl&#233;ments alimentaires, sont omnipr&#233;sents dans les approches alternatives de sant&#233;. Ils font l'objet &#224; la fois d'une survalorisation par id&#233;alisme et d'un scepticisme par non consid&#233;ration de leur potentiel.
Leur connaissance par les praticiens de sant&#233; est souvent confuse, aliment&#233;e par l'information promotionnelle de ceux qui les commercialise.
Cette formation a pour but de mieux les conna&#238;tre et d'acqu&#233;rir un meilleur discernement sur ce qu'ils peuvent r&#233;ellement apporter &#224; la sant&#233; de chacun, en compl&#233;mentarit&#233; des soins m&#233;dicaux.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;table class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;strong&gt;Dur&#233;e du stage&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ifka.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; 4 journ&#233;es &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;table class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;strong&gt;Pr&#233; requis&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ifka.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; aucun &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;table class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;strong&gt;Dates et Lieux&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ifka.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Mai 2013, Grenoble (dates &#224; confirmer)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;table class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;strong&gt;Intervenant&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ifka.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Les-intervenants.html&quot; class='spip_in'&gt;Jacques BOISLEVE&lt;/a&gt; Docteur en Pharmacie, Biologiste &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Descriptif :&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Les produits de sant&#233; naturels sont aussi nombreux que vari&#233;s, allant du compl&#233;ment alimentaire visant &#224; corriger les d&#233;ficiences de l'alimentation aux plantes m&#233;dicinales traditionnelles utilis&#233;es sous diverses formes, naturelles, concentr&#233;es, ou dilu&#233;es.
Mieux les conna&#238;tre, c'est int&#233;grer &#224; la fois :
&#8211; leur mode d'action
&#8211; les donn&#233;es de leur usage traditionnel et empirique
&#8211; les donn&#233;es scientifiques disponibles
&#8211; leurs interf&#233;rences positives ou n&#233;gatives avec les traitements m&#233;dicaux
&#8211; Les applications dans lesquelles on peut attendre un r&#233;el b&#233;n&#233;fice&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Programme :&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Micronutrition : de l'approche kousminienne, simple et utilisable par tous, &#224; l'approche orthomol&#233;culaire plus complexe fond&#233;e sur la connaissance m&#233;dicale de leurs effets, en passant par des formes originales m&#233;connues et des compl&#233;mentations pol&#233;miques comme le silicium.
&#8226; Microalgues : Spiruline, Chlorelle, Klamath
&#8226; Phytoth&#233;rapie : diff&#233;rentes formes d'utilisation des plantes (extraits totaux, extraits sp&#233;cifiques, forme liquide ou g&#233;lule, etc.
&#8226; Gemmoth&#233;rapie : extraits de bourgeons et jeunes pousses
&#8226; Elixirs floraux (fleurs de Bach et autres)
&#8226; Aromath&#233;rapie : Huiles essentielles
&#8226; Hom&#233;opathie : unitaire ou en m&#233;lange, haute ou basse dilution
&#8226; Organoth&#233;rapie
&#8226; Microimmunoth&#233;rapie
&#8226; Rem&#232;des traditionnels : charbon, argile, chlorure de magn&#233;sium
&#8226; Antiseptiques naturels
&#8226; Produits technologiques
&#8226; Mise en pratique sur des cas concrets&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Place de l'&#233;cologie personnelle dans le soin global</title>
		<link>http://www.ifka.com/Place-de-l-ecologie-personnelle.html</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.ifka.com/Place-de-l-ecologie-personnelle.html</guid>
		<dc:date>2011-03-23T20:07:38Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Freddy Potschka</dc:creator>



		<description>Il n'y a aucun doute aujourd'hui sur le fait que le mode de vie est un facteur de sant&#233;. C'est bien s&#251;r en pr&#233;ventif que l'int&#233;gration d'une &#233;cologie personnelle compatible avec les besoins de notre corps est le plus efficace, mais face &#224; la maladie, il n'est pas trop tard. Dans tout parcours th&#233;rapeutique, en agissant sur l'&#233;cologie personnelle, c'est &#224; dire l'alimentation, la qualit&#233; de l'eau, le sommeil, la d&#233;toxication, l'activit&#233; physique, le statut pond&#233;ral, l'exposition aux ondes &#233;lectromagn&#233;tiques&#8230; (...)

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&lt;a href="http://www.ifka.com/-Perfectionnement-.html" rel="directory"&gt;52. Perfectionnement&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;http://www.ifka.com/local/cache-vignettes/L150xH150/arton84-45998.jpg&quot; width='150' height='150' style='height:150px;width:150px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Il n'y a aucun doute aujourd'hui sur le fait que le mode de vie est un facteur de sant&#233;. C'est bien s&#251;r en pr&#233;ventif que l'int&#233;gration d'une &#233;cologie personnelle compatible avec les besoins de notre corps est le plus efficace, mais face &#224; la maladie, il n'est pas trop tard.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dans tout parcours th&#233;rapeutique, en agissant sur l'&#233;cologie personnelle, c'est &#224; dire l'alimentation, la qualit&#233; de l'eau, le sommeil, la d&#233;toxication, l'activit&#233; physique, le statut pond&#233;ral, l'exposition aux ondes &#233;lectromagn&#233;tiques&#8230; on peut am&#233;liorer le confort de vie, et parfois permettre une meilleure efficacit&#233; du traitement m&#233;dical.
L'accompagnement th&#233;rapeutique est un contexte privil&#233;gi&#233; pour aider chacun &#224; faire de petits pas. Pour cela, il est utile de conna&#238;tre le r&#244;le de chacun des facteurs concern&#233;s et d'avoir des outils de conseils adaptables &#224; chacun.&lt;/p&gt; &lt;table class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;strong&gt;Dur&#233;e du stage&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ifka.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; 4 journ&#233;es &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;table class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;strong&gt;Pr&#233; requis&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ifka.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; aucun &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;table class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;strong&gt;Dates et Lieux&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ifka.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Novembre 2012, Grenoble (dates &#224; confirmer) &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;table class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;strong&gt;Intervenant&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ifka.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Les-intervenants.html&quot; class='spip_in'&gt;Jacques BOISLEVE&lt;/a&gt; Docteur en Pharmacie, Biologiste &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Descriptif&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;On doit &#224; la naturopathie la mise en avant de l'hygi&#232;ne de vie comme facteur de sant&#233;, le plus souvent sur une source de connaissances issues de la tradition et de l'exp&#233;rience, d'o&#249; un certain scepticisme du monde scientifique qui veut des preuves.
Ces preuves, elles arrivent progressivement. Elles confirment le plus souvent la tradition naturopathique, mais parfois elles r&#233;v&#232;lent des g&#233;n&#233;ralisations abusives, voire des erreurs par exc&#232;s d'id&#233;ologie.
La synth&#232;se de la pratique traditionnelle et de l'&#233;valuation scientifique ouverte est l'un des points forts de la d&#233;marche int&#233;grative. Elle permet notamment de r&#233;duire la distance entre soins m&#233;dicaux et soins traditionnels pour une meilleure synergie de l'ensemble.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Programme&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Alimentation sant&#233; : les grandes r&#232;gles pour lesquelles il y a aujourd'hui consensus et &#224; partir desquelles on peut faire &#233;voluer progressivement les habitudes alimentaires sans entrer dans des obligations contraignantes et sans sacrifier le plaisir.
&#8226; Intol&#233;rances alimentaires (produits laitiers, c&#233;r&#233;ales glutineuses) : quels effets sur la sant&#233; ? Pour qui ? Quelles solutions ?
&#8226; Surpoids : comment aborder le surpoids sans avoir recours aux r&#233;gimes restrictifs dont les risques sont aujourd'hui reconnus et d&#233;nonc&#233;s
&#8226; L'eau : quel est r&#244;le de l'eau consomm&#233;e dans la sant&#233; et comment choisir une eau optimale ?
&#8226; Sommeil : quel r&#244;le dans la sant&#233; globale et comment l'am&#233;liorer ?
&#8226; Activit&#233; physique : prendre conscience du r&#244;le majeur de ce facteur sant&#233; !
&#8226; Pollutions chimiques : d'o&#249; viennent-elles, comment les &#233;viter et comment se d&#233;toxiquer ?
&#8226; Intoxication aux m&#233;taux (mercure) : probl&#232;me de sant&#233; publique ou exag&#233;ration ? Quelles solutions ?
&#8226; Pollutions &#233;lectromagn&#233;tiques : sont-elles vraiment n&#233;fastes ? Comment agissent-elles sur nos organismes ? Quelles cons&#233;quences ? Que faire pour s'en prot&#233;ger ?
&#8226; Sexualit&#233; : ses cons&#233;quences directes et indirectes sur la sant&#233; g&#233;n&#233;rale
&#8226; L'environnement social et familial : savoir identifier les probl&#232;mes et orienter vers la solution
&#8226; Les croyances personnelles : prendre conscience de leur r&#244;le d&#233;terminant et de la difficult&#233; &#224; en sortir, quelques clefs pour les faire &#233;voluer.
&#8226; Strat&#233;gie globale pour la mise en &#339;uvre d'une modification de mode de vie plus favorable &#224; la sant&#233;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>5. Les intervenants</title>
		<link>http://www.ifka.com/Les-intervenants.html</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.ifka.com/Les-intervenants.html</guid>
		<dc:date>2011-02-11T19:10:21Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Constanze Potschka-Lang</dc:creator>



		<description>L'&#233;quipe IFKA La valeur d'un stage ou d'un cursus de formation d&#233;pend essentiellement de la qualit&#233; des animateurs. Notre r&#244;le consiste avant tout &#224; rechercher, pour les th&#232;mes que nous consid&#233;rons comme prioritaires et compl&#233;mentaires de la fili&#232;re Kin&#233;siologie que nous animons, des intervenants comp&#233;tents en France ou &#224; l'&#233;tranger. Nous vous invitons &#224; d&#233;couvrir les animateurs des stages IFKA que nous avons choisis et que vous aurez le plaisir de rencontrer dans le cadre de nos sessions de formation. (...)

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&lt;a href="http://www.ifka.com/-Presentation-.html" rel="directory"&gt;2. Pr&#233;sentation&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'&#233;quipe IFKA&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La valeur d'un stage ou d'un cursus de formation d&#233;pend essentiellement de la qualit&#233; des animateurs. Notre r&#244;le consiste avant tout &#224; rechercher, pour les th&#232;mes que nous consid&#233;rons comme prioritaires et compl&#233;mentaires de la fili&#232;re Kin&#233;siologie que nous animons, des intervenants comp&#233;tents en France ou &#224; l'&#233;tranger. Nous vous invitons &#224; d&#233;couvrir les animateurs des stages IFKA que nous avons choisis et que vous aurez le plaisir de rencontrer dans le cadre de nos sessions de formation.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;table class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;strong&gt; Corinne BINOCHE&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class='spip_document_76 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:50px;'&gt;
&lt;img src='http://www.ifka.com/local/cache-vignettes/L50xH67/25C-6d623.jpg' width='50' height='67' alt=&quot;&quot; style='height:67px;width:50px;' /&gt;&lt;/span&gt;Kin&#233;sith&#233;rapeute, Praticienne en Shiatsu, Psycho&#233;nerg&#233;tique et Psychologie Corporelle, form&#233;e en Ost&#233;opathie. &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;table class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;strong&gt; Jacques BOISLEVE&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class='spip_document_114 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:54px;'&gt;
&lt;img src='http://www.ifka.com/local/cache-vignettes/L54xH80/_JBB-2-a0c6a.jpg' width='54' height='80' alt=&quot;&quot; style='height:80px;width:54px;' /&gt;&lt;/span&gt;Docteur en Pharmacie, Biologiste, Consultant formateur en sant&#233; globale int&#233;grative. &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;table class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;strong&gt; Herv&#233; CHAMBON&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class='spip_document_82 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:119px;'&gt;
&lt;img src='http://www.ifka.com/local/cache-vignettes/L119xH64/Herve-840a2.jpg' width='119' height='64' alt=&quot;&quot; style='height:64px;width:119px;' /&gt;&lt;/span&gt;Kin&#233;sith&#233;rapeute, Ost&#233;opathe, Kin&#233;siologue, Directeur de l'&#201;cole OAK, auteur. &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;table class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;strong&gt;Gilles CORJON&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class='spip_document_54 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:59px;'&gt;
&lt;img src='http://www.ifka.com/local/cache-vignettes/L59xH75/gilles_klein-09d5f.jpg' width='59' height='75' alt=&quot;&quot; style='height:75px;width:59px;' /&gt;&lt;/span&gt; Docteur en pharmacie, passionn&#233; par le monde des plantes m&#233;dicinales, anime depuis pr&#232;s de vingt ans une ancienne herboristerie grenobloise. Enseignant en Phytoth&#233;rapie, Aromath&#233;rapie, Botanique et Phyto-Nutrition &#224; l'&#201;cole Lyonnaise des Plantes M&#233;dicinales. &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;table class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;strong&gt;Winfried SCHOLTZ&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class='spip_document_77 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:50px;'&gt;
&lt;img src='http://www.ifka.com/local/cache-vignettes/L50xH64/CIMG1668-dd1bc.jpg' width='50' height='64' alt=&quot;&quot; style='height:64px;width:50px;' /&gt;&lt;/span&gt;Ergoth&#233;rapeute, Directeur du Gesundheitsforum Chemnitz/ Allemagne, sp&#233;cialis&#233; en Neuro-Feedback et EEG, auteur, charg&#233; de cours pour MediTECH en Allemagne, Suisse, Autriche et en France. &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;table class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;strong&gt;Constanze Lang&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class='spip_document_5 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:54px;'&gt;
&lt;img src='http://www.ifka.com/local/cache-vignettes/L54xH69/constanze_potschka_lang-b8cf2-cb6c5.jpg' width='54' height='69' alt=&quot;&quot; style='height:69px;width:54px;' /&gt;&lt;/span&gt; Directrice d'ARTE SYSTEMICA et auteure d'ouvrages sp&#233;cialis&#233;s sur le th&#232;me des Constellations Familiales et Syst&#233;miques. Membre fondateur et Vice-pr&#233;sidente de l'International Systemic Constellation Association (ISCA). Assure une partie du programme de formation d'un DESSU &#171; clinique familiale et pratiques syst&#233;miques &#187; &#224; l'Universit&#233; Paris VIII.
Formatrice en Kin&#233;siologie depuis 1993. Co-g&#233;rante de IFKA. &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;table class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;strong&gt;Mathias Engel&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class='spip_document_2 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:54px;'&gt;
&lt;img src='http://www.ifka.com/local/cache-vignettes/L54xH69/mathias_engel-2c9e1-e0ef9.jpg' width='54' height='69' alt=&quot;&quot; style='height:69px;width:54px;' /&gt;&lt;/span&gt; Docteur de l'Universit&#233; de Rome, m&#233;decin-psychiatre n&#233; en Allemagne. Psychoth&#233;rapeute, th&#233;rapeute syst&#233;mique form&#233; &#224; l'Ecole de Milan ainsi que par G. Weber et F. Simon (Heidelberger Institut f&#252;r systemische Therapie). Sp&#233;cialiste en Analyse transactionnelle et th&#233;rapie comportementale. Depuis 1995, il a &#233;t&#233; form&#233; aux Constellations Familiales par B. Hellinger, Albrecht Mahr et G.Weber. Exerce en tant que psychiatre pour enfants et adolescents &#224; Rastatt (Allemagne) et dirige un service hospitalier de psychoth&#233;rapie pour adolescents dans une clinique priv&#233;e de Baden-Baden. &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;table class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;strong&gt;G&#233;rard Meyer&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class='spip_document_3 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:54px;'&gt;
&lt;img src='http://www.ifka.com/local/cache-vignettes/L54xH69/gerard_meyer-4ee6c-edc02.jpg' width='54' height='69' alt=&quot;&quot; style='height:69px;width:54px;' /&gt;&lt;/span&gt;
Consultant en entreprises et Coach professionnel certifi&#233;. Formateur &#224; l'Institut de coaching de Gen&#232;ve. G&#233;rant de &quot;GFM Emergeance&quot;, cabinet sp&#233;cialis&#233; dans la conduite du changement. &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;table class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;strong&gt;Freddy Potschka&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class='spip_document_4 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:54px;'&gt;
&lt;img src='http://www.ifka.com/local/cache-vignettes/L54xH69/freddy_potschka-31f32-6d452.jpg' width='54' height='69' alt=&quot;&quot; style='height:69px;width:54px;' /&gt;&lt;/span&gt;
Fondateur et g&#233;rant de l'Institut Fran&#231;ais de Kin&#233;siologie Appliqu&#233;e (IFKA) depuis 1984. Pionnier de la Kin&#233;siologie en France, sp&#233;cialis&#233; en neurosciences appliqu&#233;es, troubles d'apprentissage, psychotraumatologie, th&#233;rapie cr&#226;nio-sacr&#233;e. Auteur de &quot;Toute la kin&#233;siologie&quot; vendu &#224; 30 000 exemplaires. Directeur de MediTECH Electronic France (M&#233;thode Warnke). &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;table class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;strong&gt;Christine Roux-Bouajila&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class='spip_document_111 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:54px;'&gt;
&lt;img src='http://www.ifka.com/local/cache-vignettes/L54xH74/photo_Christine_-ec20c.jpg' width='54' height='74' alt=&quot;&quot; style='height:74px;width:54px;' /&gt;&lt;/span&gt;
Praticienne de sant&#233; naturopathe, form&#233;e au Coll&#232;ge fran&#231;ais de naturopathie holistique Cenatho - Daniel Kieffer. Masso-th&#233;rapeute. Formatrice en techniques de relaxation . Kin&#233;siologue. Co-g&#233;rante du centre de sant&#233; et de bien-&#234;tre &quot;Les Fontaines&quot;. &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="http://www.ifka.com/IMG/zip/Jacques.webarchive.zip" length="20317" type="application/zip" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Naturopathie et Kin&#233;siologie</title>
		<link>http://www.ifka.com/Naturopathie-et-Kinesiologie.html</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.ifka.com/Naturopathie-et-Kinesiologie.html</guid>
		<dc:date>2010-06-09T16:00:08Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Freddy Potschka</dc:creator>



		<description>La naturopathie et la kin&#233;siologie sont deux approches compl&#233;mentaires. Elles travaillent toutes deux vers l'&#233;quilibre global de l'&#234;tre humain. La naturopathie apporte des bases en nutrition, &#233;quilibre acido-basique, ainsi qu'une approche naturelle de la sant&#233;. Nous apprendrons &#224; &#233;tudier ce que nous appelons couramment &#171; le terrain &#187; ; nous aborderons les diath&#232;ses de M&#233;n&#233;trier, v&#233;ritable outil de r&#233;f&#233;rence. La naturopathie sera abord&#233;e pendant ce s&#233;minaire en lien avec les connaissances (...)

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&lt;a href="http://www.ifka.com/-Perfectionnement-.html" rel="directory"&gt;52. Perfectionnement&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;http://www.ifka.com/local/cache-vignettes/L109xH104/arton81-3ee94.jpg&quot; width='109' height='104' style='height:104px;width:109px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;La naturopathie et la kin&#233;siologie sont deux approches compl&#233;mentaires. Elles travaillent toutes deux vers l'&#233;quilibre global de l'&#234;tre humain. La naturopathie apporte des bases en nutrition, &#233;quilibre acido-basique, ainsi qu'une approche naturelle de la sant&#233;. Nous apprendrons &#224; &#233;tudier ce que nous appelons couramment &#171; le terrain &#187; ; nous aborderons les diath&#232;ses de M&#233;n&#233;trier, v&#233;ritable outil de r&#233;f&#233;rence.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La naturopathie sera abord&#233;e pendant ce s&#233;minaire en lien avec les connaissances kin&#233;siologiques (de pr&#233;f&#233;rence, il faudra d&#233;j&#224; avoir fait les techniques de TFH)&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i&gt;Programme :&lt;/i&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ifka.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Pr&#233;sentation de la naturopathie selon l'OMS, son r&#244;le &#171; d'&#233;ducateur de sant&#233; &#187; et ses domaines d'activit&#233;s : pr&#233;vention et accompagnement.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ifka.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; La pr&#233;sentation et travail pratique sur la notion des diff&#233;rents terrains. Ces terrains d&#233;finis ainsi que la connaissance des apports naturels correcteurs peuvent &#234;tre des outils dans le maintien d'un travail abord&#233; en kin&#233;siologie.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ifka.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; La d&#233;finition des 5 diath&#232;ses de M&#233;n&#233;trier et les oligo&#233;l&#233;ments correcteurs.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ifka.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; La d&#233;finition des diff&#233;rents temp&#233;raments et constitutions naturopathiques.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ifka.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Nous savons qu'en kin&#233;siologie certains muscles peuvent retrouver l'&#233;quilibre qui leur fait momentan&#233;ment d&#233;faut gr&#226;ce &#224; l'apport de certaines vitamines et oligo&#233;l&#233;ments / min&#233;raux. Nous verrons ensemble lesquels.
Quelques principes sont &#224; savoir : quels sont les r&#244;les de ces nutriments et comment suspecter leurs carences dans l'anamn&#232;se du client : questions sur son hygi&#232;ne de vie quotidienne, &#224; savoir : sommeil, habitudes alimentaires, syst&#232;me digestif, ant&#233;c&#233;dents, probl&#232;mes de dysfonctions organiques, cutan&#233;es&#8230;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Nous aborderons &#233;galement l'importance du r&#244;le de la flore intestinale dans la synth&#232;se du syst&#232;me immunitaire, dans son approche anti-inflammatoire. Une approche en phytoth&#233;rapie selon certains troubles sera &#233;galement propos&#233;e.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ce stage de 2 jours alternera pratique et th&#233;orie afin que chacun puisse prendre le temps d'assimiler quelques principes indispensables et simples &#224; utiliser autant dans son quotidien qu'en cabinet.&lt;/p&gt; &lt;table class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;strong&gt;Intervenante&lt;/strong&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Les-intervenants.html&quot; class='spip_in'&gt;Christine Roux-Bouajila&lt;/a&gt; naturopathe et kin&#233;siologue
&lt;p&gt;Date : f&#233;vrier 2013 (date &#224; confirmer)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Prix : 220 &#8364;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Pr&#233; requis : Touch for health (conseill&#233;)&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
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<item xml:lang="fr">
		<title>Neurobiologie des relations humaines</title>
		<link>http://www.ifka.com/Neurobiologie-des-relations.html</link>
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		<dc:date>2010-03-17T10:11:16Z</dc:date>
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		<dc:creator>Freddy Potschka</dc:creator>



		<description>Je pr&#233;sent&#233;rai pendant ce s&#233;minaire beaucoup de d&#233;couvertes faites en neurosciences ces derni&#232;res ann&#233;es, mais surtout les le&#231;ons &#224; tirer au niveau des applications pratiques dans plusieurs domaines : sant&#233;, &#233;ducation, apprentissage, travail, th&#233;rapie...et leurs dimensions sociales. Ceci en accord avec un grand neurobiologiste allemand, le Pr Gerald H&#252;ther, qui nous dit : &quot;Nous n'avons pas un probl&#232;me de connaissance, mais un d&#233;ficit d'application&quot;. Freddy Potschka (Pour moi personnellement, c'est mon (...)

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&lt;a href="http://www.ifka.com/-Perfectionnement-.html" rel="directory"&gt;52. Perfectionnement&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;http://www.ifka.com/local/cache-vignettes/L129xH150/arton80-edb14.jpg&quot; width='129' height='150' style='height:150px;width:129px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Je pr&#233;sent&#233;rai pendant ce s&#233;minaire beaucoup de d&#233;couvertes faites en neurosciences ces derni&#232;res ann&#233;es, mais surtout les le&#231;ons &#224; tirer au niveau des applications pratiques dans plusieurs domaines : sant&#233;, &#233;ducation, apprentissage, travail, th&#233;rapie...et leurs dimensions sociales. Ceci en accord avec un grand neurobiologiste allemand, le Pr Gerald H&#252;ther, qui nous dit : &quot;Nous n'avons pas un probl&#232;me de connaissance, mais un d&#233;ficit d'application&quot;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Freddy Potschka&lt;/p&gt; &lt;p&gt;(Pour moi personnellement, c'est mon s&#233;minaire le plus important pour cette ann&#233;e)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Tout le monde parle des neurosciences : elles fascinent, elles nous font d&#233;couvrir les secrets de notre fonctionnement profond, elles remettent en question des certitudes. La grande question qui se pose face &#224; cette v&#233;ritable r&#233;volution de nos connaissances de l'&#234;tre humain est : qu'est ce qu'on fait de tout &#231;a ? Ou peut-&#234;tre encore plus cibl&#233; : qu'est ce que l'on doit faire pour qu'un &#234;tre humain puisse se d&#233;velopper pleinement et qu'est ce qu'on ne doit plus faire parce qu'une approche, une pratique, une m&#233;thode n'est pas vraiment &lt;strong&gt;neuro-compatible&lt;/strong&gt; ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ce s&#233;minaire construit un pont entre les multiples connaissances et leurs applications souhaitables dans plusieurs champs. Nous allons passer donc de la connaissance des faits, et par la prise de conscience, &#224; l'int&#233;gration dans la vie de tous les jours, aussi bien sur le plan professionnel que dans le domaine personnel.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt;Programme :&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Le d&#233;veloppement du cerveau&lt;/strong&gt; : g&#233;n&#233;tique vs. environnement ; le paradoxe du g&#233;nome humain inchang&#233; depuis 100 000 ans avec un nombre faible de g&#232;nes ; le mod&#232;le traditionnel et la version nouvelle ; la neuroplasticit&#233; - chance et risque ; le principe de l'abondance...&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La biologie de la peur&lt;/strong&gt; : de la peur aux traumatismes - des situations contr&#244;lables et non-contr&#244;lables ; les strat&#233;gies pour faire face/coping - r&#233;silience ou &#233;chec ; salutog&#233;n&#232;se vs. pathog&#233;n&#232;se ; la progression de la peur dans notre soci&#233;t&#233; - &#233;cole, travail, vie publique ; les cycles du succ&#232;s et de l'&#233;chec...&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La psychologie positive&lt;/strong&gt; : un nouveau courant de la recherche &#224; prendre en compte, ses applications en th&#233;rapie, en &#233;ducation...&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;L'attachement secure&lt;/strong&gt; : l'importance de la qualit&#233; des premiers liens, leurs r&#233;percussions inter-g&#233;n&#233;rationnelles ; ...&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Les deux d&#233;sirs ardents de chaque &#234;tre humain&lt;/strong&gt; : appartenance et croissance ; satisfaction vs. frustration ; comment les int&#233;grer dans des approches p&#233;dagogiques et th&#233;rapeutiques, le sens de la vie...&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Les 6 cerveaux&lt;/strong&gt; : le cerveau - un produit social ; la relation corps-esprit ; le cerveau - un chantier permanent...&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Le cortex pr&#233;frontal&lt;/strong&gt; : son r&#244;le central pour les fonctions ex&#233;cutives sup&#233;rieures ; son tr&#232;s long d&#233;veloppement, ses d&#233;ficits pr&#233;sents dans quasiment tous les troubles psychiatriques et aussi dans les troubles de l'attention et d'hyperactivit&#233;...&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Le pouvoir des images internes&lt;/strong&gt; : le r&#244;le-cl&#233; de nos valeurs, convictions, leitmotivs ; d'o&#249; viennent-ils ? ; la pr&#233;sence ou l'absence de bons mod&#232;les ; la soci&#233;t&#233; de consommation - l'omnipr&#233;sence des m&#233;dias et le recul des parents...&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La neurobiologie de l'apprentissage&lt;/strong&gt; : &#233;puiser les ressources ou d&#233;velopper les potentiels ; routine ou enthousiasme ; la motivation intrins&#232;que ; la confiance comme base de l'apprentissage et de la personnalit&#233;, comment r&#233;ussir l'enseignement ou le rendre impossible, les principes d'une neurop&#233;dagogie...&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La neurobiologie du sexe masculin&lt;/strong&gt; : le point faible du g&#233;nome masculin ; les strat&#233;gies de compensation ; le comportement &#224; risque...&lt;/li&gt;&lt;li&gt; ...&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;table class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;strong&gt;Dur&#233;e du stage&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ifka.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; 4 journ&#233;es &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;table class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;strong&gt;Pr&#233; requis&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ifka.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; aucun (si, &#234;tre curieux pour mieux comprendre le fonctionnement de l'&#234;tre humain)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;table class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;strong&gt;Dates et Lieux&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ifka.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; 19-22 avril 2013, Grenoble &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;table class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt; &lt;strong&gt;Intervenant&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ifka.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ifka.com/Les-intervenants.html&quot; class='spip_in'&gt;Freddy Potschka&lt;/a&gt; directeur de la collection &quot;Neuro&quot;/ Editions Le Souffle d'Or &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
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